Игры-потешки для развития мелкой моторики рук

 

Игры-потешки для малышей

 

«Бабушка в очках»

Бабушка очки надела Изобразить колечко большим и указательным пальцами
И внучонка разглядела. Приложить «колечки» к глазам

«Кому что делать»

Ивану Большаку – дрова рубить.
Ваське-Указке – воду носить.
Мишке Среднему – печку топить.
Гришке Сиротке – кашку варить.
Крошке Тимошке – песенки петь,
Песенки петь и плясать.
Проговаривая строчку, слегка крутить пальчик ребёнка в одну сторону. Потом повторить и крутить в другую сторону.

«Забывчивый зайка»

Зайка книгу нашел, Ладони прижаты друг к другу, изображая закрытую книгу
И открыл, и прочел, «Открыть» книгу
А закрыл, все забыл. «Закрыть» книгу
И снова открыл,
И все повторил,
«Открыть» книгу
А закрыл, опять забыл. «Закрыть» книгу

«Грабли»

Листья падают в саду,
Я их граблями сгребу.
Ладонь вниз, пальцы согнуты, «гребут»

«Цепочка»

>Большой и указательный пальцы одной руки соединить колечком. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков другой руки: большой-указательный, большой-средний и т.д.

Пальчики перебираем
И цепочку получаем.
Это упражнение можно варьировать, меняя положение пальчиков

«Бегающий человечек»

Жил на свете человек,
Скрюченные ножки,
И гулял он целый век
По скрюченной дорожке.
А за скрюченной рекой
В скрюченном домишке
Жили летом и зимой
Скрюченные мышки.
Указательный и средний пальцы «бегают» по столу.

Упражнение выполняется сначала одной рукой, потом другой, потом обеими.

«Ути-ути»

Ути-ути, полетели Ребёнок машет руками
На головушку сели. Руки на голову
Поклевали, поклевали «Клевать» голову пальчиками
И домой улетели. Руки с головы «слетают»

«Ладушки»

– Ладушки-ладушки,
– Где были?
– У бабушки.
– Что ели?
– Кашку.
– Что пили?
– Простоквашку.
Хлопать в ладоши на ударных слогах
Кашка сладенька, >Гладить животик рукой
Бабушка добренька. Погладить себя по голове
Попили-поели Снова погладить живот
И домой улетели. Махать руками как крыльями

«Совушка-сова»

Совушка-сова,
Большая голова,
На суку сидит,
Во все стороны глядит.
Обнять лицо руками и плавно поворачивать его из стороны в сторону
Да вдруг как полетит! Махать руками как крыльями

«Колпачок на колпачок»

Колпачок – на колпачок.
Колпачок – на колпачок.
Колпачок – на колпачок.
Пальцы собрать вместе, изобразив «горсть», перевернуть ладони вниз и «надевать» колпачки друг на друга
Бух – упали на бочок! Уронить руки ладонями вверх

«Опята и ребята»

На пеньке – Локти стоят на столе, ладони – горизонтально поверхности стола, собранные прямые пальцы обеих рук соприкасаются. Получается «пенёк»
Пять опят. На одной руке растопырить пальцы
У пенька – Снова сделать «пенёк»
Пять ребят. Растопырить пальцы на другой руке

«Сорока-белобока»

Ты, сорока-белобока, Помахать руками как крыльями
Научи меня летать, Поднять руки вверх
Ни высоко, ни далёко – Развести руки в стороны на ширине плеч
Только море увидать. Приставить ладонь «козырьком» ко лбу

«Мальчик с пальчик»

– Мальчик с пальчик, где ты был?
– С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел.
Загибать или перебирать, слегка потряхивая, пальцы ребёнка по одному на каждую строчку

«Сорока-ворона»

Сорока-ворона кашу варила,
Деток кормила.
В такт водить указательным пальцем по раскрытой ладони
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала.
Загибать по одному пальцу на каждую строчку, начиная с большого
<А этому не дала: Слегка потрясти мизинец
– Ты дров не рубил,
Воду не носил,
Кашу не варил –
Нет тебе каши!
Слегка постукивать указательным пальцем по мизинцу, «наказывая» его

«Кулачок»

Руки лежат на коленях ладонями вниз.

Как сожму я кулачок, Сжать руку в кулак
Да поставлю на бочок. Поставить кулак на колено большим пальцем вверх
Разожму ладошку, Распрямить пальцы
Положу на ножку. Вернуть ладонь на колено

«Тук-тук»

– Тук-тук-тук! Три раза ударить кулаками друг о друга
– Да-да-да! Три раза хлопнуть в ладоши
– Можно к вам? Ещё три удара кулаками
– Рад всегда! Ещё три хлопка

«Бараны»

Так бодались два барана Кулаки «бодают» друг друга
На мосточке утром рано. Хлопать на ударные слоги
Уступить не захотели – «Бодаться»
Вместе в речку полетели. «Уронить» ладони на колени

«Дятел»

Дятел дерево долбит:
Тук-тук-тук.
Все пальцы одной руки собрать («дятел») и стучать ими о раскрытую ладонь, стоящую вертикально («дерево»)
Целый день в лесу стоит:
Стук-стук-стук.
Поменять руки и стучать

«Засыпалочка»

На подушку головой – Лечь
Глажу, глажу лобик свой. Погладить лоб
Глазки закрываю, Ладонями закрыть глаза
Быстро засыпаю. Положить руки под щёку и закрыть глаза

«Указочка»

Ротик мой умеет кушать, Показать на губы
Нос – дышать, а уши – слушать. Показать на нос и уши
Могут глазоньки моргать, Поморгать
Ручки – всё хватать, хватать. Изображать хватание

«Пальчики»

Мы с (имя ребёнка) играем,
Пальцы все перебираем.
Этот пальчик – всех длинней,
Этот пальчик – всех умней,
Этот пальчик – всех короче,
Этот – стать побольше хочет,
Этот – знает все игрушки,
Этот – ушки на макушке,
Этот – прячется в тенёк,
Этот – маленький сынок.
Массировать подушечки пальцев большим и указательным пальцами другой руки. Одна строчка – один пальчик. Начинать с большого.


Игры-потешки для детей от 2-х лет


«Червячки»

Раз, два, три, четыре, пять, Ладони лежат на коленях или столе
Червячки пошли гулять. Пальцы, сгибаясь, подтягивают к себе ладонь (движение ползущей гусеницы)
Вдруг ворона подбегает, «Идти» по столу указательным и средним пальцами.
Головой она кивает, Сложить пальцы щепоткой, качать ими вверх и вниз.
аркает:»Вот и обед!» Раскрыть ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх
Глядь — а червячков уж нет! Сжав кулачки, прижать их к груди

«Котята»

У кошечки нашей есть десять котят, Пальцы обеих рук попарно прижать друг к другу, ладони сомкнуть
Сейчас все котята по парам стоят: Покачивать руками, не разъединяя их
Два толстых, два ловких, два длинных,
два хитрых,
Два маленьких самых
и самых красивых.
Постукивать соответствующими пальцами друг о друга, начиная с большого

«Пять пальцев»

На моей руке пять пальцев,
Пять хватальцев, пять держальцев.
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы брать и чтоб дарить.
Их не трудно сосчитать:
Ритмично сжимать и разжимать кулачки
Раз, два, три, четыре, пять! Поочередно загибать пальчики на обеих руках

«Собака»

Четыре четырки,
Две растопырки,
Седьмой вертун,
А сам ворчун.
Левую ладонь поставить на ребро. Большой палец поднять вверх, чуть согнув. Указательный палец согнуть, средний и безымянный соединить. Мизинец попеременно опускать и поднимать.

«Зайка и барабан»

Зайка взял свой барабан
И ударил: трам-трам-трам!
Указательным и средним пальцами изобразить ушки зайки. Безымянным пальцем и мизинцем стучать по большому пальцу.

«Мышонок»

Сел мышонок на маслёнок, Ладонь одной руки накрывает кулак другой
А маслёнок – липкий гриб. «Ножкой» получившегося гриба вращать вокруг своей оси
Посидел на нём мышонок Поелозить ладонью по кулаку
И прилип, прилип, прилип. Плотно обхватив ладонью кулак, пытаться «оторвать» её

«Гуси-гуси»

– Гуси-гуси! Прямые пальцы собраны, рука вращается вокруг своей оси
– Га-га-га! Большой палец опускается-поднимается относительно остальных
– Есть хотите? Снова вращение рукой
– Да-да-да! «Говорить» при помощи большого пальца

«Кулачки»

Раз – кулак. Одна ладонь прямая, прикладываем к ней кулак
Два – кулак. Поменять руки
Ты умеешь Поменять руки
Быстро так? Поменять руки


Песенки-потешки


«Купила бабушка…»

Купила бабушка себе курочку.
Курочка по зёрнышку кудах-тах-тах.
Показать руками, как клюёт курочка
Купила бабушка себе уточку.
Уточка тюрюх-тюх-тюх,Курочка по зёрнышку кудах-тах-тах.
Показать руками, как плавает уточка 

Показать руками, как клюёт курочка

Купила бабушка себе индюшонка.
Индюшонок фалды-балды,Уточка тюрюх-тюх-тюх, 

Курочка по зёрнышку кудах-тах-тах.

На слово «фалды» руки вправо, «балды» – влево 

Показать руками, как плавает уточка

Показать руками, как клюёт курочка

Купила бабушка себе кисоньку.
А кисуля мяу-мяу…
Показать, как умывается кошка 

(Перечислить все предыдущие покупки)

Купила бабушка себе собачонку.
Собачонка гав-гав…
Показать рукой собачьи уши 

(Перечислить все предыдущие покупки)

Купила бабушка себе коровёнку.
Коровёнка муки-муки…
Показать пальцами рога коровы 

(Перечислить все предыдущие покупки)

Купила бабушка себе поросёнка.
Поросёнок хрюки-хрюки…
Показать рукой пятачок поросенка 

(Перечислить все предыдущие покупки)

Купила бабушка себе телевизор.
Телевизор время-факты,
Дикторша ля-ля-ля…
Развести руками широко в стороны 

 

Изобразить руками синхронный перевод

(Перечислить все предыдущие покупки)

«Паучок»

Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки. (2 раза)
Скрестить руки и пальцами «бегать» по рукам
Дождик с неба вдруг полил, Свободно опустить кисти и «стряхивать» воду с пальцев
Паучков на землю смыл. (2 раза) Хлопнуть ладонями по столу иликоленям
Солнце стало пригревать – Ладони боковыми сторонами прижать друг к другу, пальцы растопырить. Качать руками из стороны в сторону
Паучок ползет опять, (2 раза) «Ползти» по рукам
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять на ветке. (2 раза)
«Паучки» ползают по голове

«Ветер»

Поставить локти на стол, кисти прижать друг к другу основаниями, пальцы растопырить (крона пальмы).

Ветер дует, задувает,
Пальму в стороны качает. (2 раза)
Раскачивать руками в разные стороны, не поднимая локти
А под пальмой краб сидит
И клешнями шевелит, (2 раза)
Положить ладони на стол и прижать друг к другу боковыми сторонами. Пальцы растопырить и согнуть (клешни). Шевелить «клешнями»
Чайка над водой летает Ладони соединить большими пальцами, остальные пальцы прижать друг к другу. Развести ладони в стороны, изображая крылья, и махать ими
И за рыбками ныряет, (2 раза) Слегка округлённые ладони сомкнуть, выполнять волнообразные движения
Под водой на глубине
Крокодил лежит на дне.
Ладони прижать основаниями друг к другу, а пальцы согнуть, изображая зубы. Открывать и закрывать «пасть»
Под водой на глубине
Крокодил лежит на дне.
Перевернуть ладони и повторить движения

«Часы»

Сесть на пол.

Мышь полезла в первый раз
Посмотреть который час.
«Бегать» пальчиками от пола до макушки.
Вдруг часы сказали: «Бом!» Один раз хлопнуть над головой
Мышь скатилась кувырком. Руки падают на пол
Мышь полезла второй раз
Посмотреть который час.
Снова «бегать» пальчиками
Вдруг часы сказали: «Бом, бом!» Два раза хлопнуть над головой
Мышь скатилась кувырком. Руки падают на пол
Мышь полезла в третий раз…

«У жирафов»

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. (2 раза) Хлопать по всему телу ладонями
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
Есть на носах, на животах,
Коленях и носках.
Обоими указательными пальцами дотрагиваться до соответствующих частей тела
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. (2 раза) Щипать себя, как бы собирая складки
На лбу, ушах… (и т.д.)
У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде. (2 раза) Поглаживать себя, как бы разглаживая шёрстку
На лбу, ушах… (и т.д.)
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде. (2 раза) Провести рёбрами ладоней по телу
На лбу, ушах… (и т.д.)

«Поросята»

По очереди «идти» по столу каждым из пальцев обеих рук.

<Этот толстый поросёнок
целый день хвостом вилял,
Мизинцы
>Этот толстый поросёнок
Спинку об забор чесал.
Безымянные
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю,
Поросяток я люблю.
Сделать «фонарики»
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю,
Поросяток я люблю.
Сжимать и разжимать кулачки<
Этот толстый поросёнок
Носом землю ковырял,
Средние пальцы
Этот толстый поросёнок
Что-то сам нарисовал.
Указательные пальцы
Ля-ля-ля-ля …
Этот толстый поросёнок –
Лежебока и нахал.
>Большие пальцы
Захотел спать в серединке
И всех братьев растолкал.
Сжать кулак, спрятав большой палец внутрь
Ля-ля-ля-ля …



Использованы материалы следующих сайтов:

Музыка с мамой (Екатерина Железнова)

Examen.ru

Мир деток



Рекомендуем:

Уроки лепки

Развитие речи в игре

Игры дома для самых маленьких

Игры дома для детей от 1 до 3 лет

Комментариев (2) к «Игры-потешки для развития мелкой моторики рук»

Оставить комментарий



Представленная на сайте информация не заменяет очную консультацию специалиста, который может рекомендовать другое лечение, основываясь на индивидуальных особенностях.